桂林市芦笛小学始建于1964年9月，现有教学班37个，在校生1837名，其中少数民族学生367名，约占20％，现有职教职工103人，其中少数民族教师15人，约占15％。近年来，学校紧紧围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，不断丰富活动载体、创新活动形式，深化民族团结进步教育，形成具有民族特色的校园文化。

开展红色教育，传承红色基因。以红色基因为元素，开展“唱一首红色歌曲、看一部红色经典电影，参观一个革命教育基地、读一本红色书籍”等一系列“传承红色基因”教育活动，把对党的热爱、对祖国的热爱、对人民的热爱化作一个个具体要求。学校还创编了《传承红色基因，做时代好少年》校本教材，收录了大量民族英雄事迹、红色遗址介绍、革命歌曲等资料，让孩子们从中了解革命历史，敬重英雄人物，唱响红色歌曲，为民族团结奠定了坚实的思想根基。

充实学科课堂，丰富民族团结进步教学内容。充分发挥学科特色，让学生了解各民族文化特色，从小培养中华民族共同体意识。如自编《京武之韵》课间操，将中华武术与传统京剧完美融合；编写了民族团结进步教育校本教材《锦绣中华·最美壮乡》，激发孩子们热爱家乡的热情；教唱具有地方特色和民族特色的儿歌如《月亮巴巴》、《盘歌》等；开展抛绣球，滚铁环、踢毽子、跳长绳，踩高跷、三人板鞋竞走等少数民族传统体育活动，还推广了具有壮族蚂拐舞特色的健身操，让少数民族传统体育运动走进校园，丰富了民族团结进步教学内容。

以重大节庆活动为平台，展示少数民族优秀传统文化。如，2019年，学校以“锦绣中华·最美壮乡”民族团结进步示范区创建活动启动仪式为平台，开展秀服装、秀歌舞、秀竞技、秀美食等活动；在“传承壮乡文化，走进三月三”系列教育活动中，孩子们展示了手工制作的绣球、铜鼓和手工贴画等；与家长一起打油茶、做糍粑、做五色饭等，体验少数民族传统美食制作。在2020年初新冠疫情防控特殊时期，为做到学习和防控两不误，学校在“广西空中课堂”线上开设“我爱壮族三月三，民族团结一家亲”课程，让孩子们在新冠疫情防控特殊时期，同样受到教育，享受节日带来的欢乐。